martes, 12 de abril de 2011

LA REPÚBLICA


Último tema, el de la República… Tendré en cuenta que es un tema que no he explicado personalmente pero es, sin duda, uno de los más interesantes…-

Ya hacia 1930 las graves crisis políticas acechan España.Lorca, a su vuelta de Nueva York inicia su amistad con Luis Cernuda quien ese momento ha empezado a relacionarse con Vicente Aleixandre que ya ha empezado a escribir Espadas como labios. Podéis leer alguno de sus poemas AQUÍ 

Tras la abdicación de Alfonso XIII el 14 de abril del 31 se instaura la República algo que los intelectuales y poetas celebrarán en su mayoría con ilusión que conllevaría para ellos importantes cambios.



Lorca lanza su proyecto de teatro ambulante para recorrer los pueblos de España con la Barraca, mientras que Cernuda se incorpora a la iniciativa educativa de las Misiones Pedagógicas y Salinas toma la dirección de la sección de literatura contemporánea del Centro de Estudios Históricos.   
Buscad qué son exactamente estas iniciativas republicanas.

Los estrechos lazos de amistad de esta época entre los poetas tienen su testigo vigente en los epistolarios editados algunos, bastante sesgados en vida de los poetas. Actualmente, se tiene la suerte ya de poder leerlos prácticamente completos.
Para completar la contextualización histórica republicana os dejo estos enlaces con vídeos e información:


En esta época culminan las trayectorias más importantes del grupo, la de Jorge Guillén, la de Cernuda y la de Vicente Aleixandre.

JORGE GUILLÉN
La poesía de Jorge Guillén parece difícil e intelectual; y es cierto que Guillén comenzó a escribir poemas con un claro deseo de norma, precisión y limpieza conceptual. Pero cuando nos adentramos en su obra, cuando profundizamos en su verbo poético nos deslumbra la enorme claridad que irradian sus palabras. 
Lo que sucede es que -como Salinas- Guillén representa la realidad partiendo de experiencias muy concretas.  Es un lenguaje muy elaborado. Guillén concibió su obra "como unidad orgánica"; y así, todos sus libros han quedado amparados por un título común, Aire nuestro.
Cántico fue el único libro del autor durante muchos años: eran 75 poemas en su primera edición (1928) y son más de 300 en su versión definitiva (1950).
 Guillén canta a coas sencillas… a la nieve, al sillón familiar donde el poeta sestea, a los pueblos de Castilla,  a las alondras, y al sol…  BUSCAD ALGUNO DE ESOS POEMAS.
La métrica suele ser la de versos cortos y rima asonantada pero no es un poeta "popular".
Aquí, un enlace para completar:

VICENTE ALEIXANDRE y CERNUDA. Textos para comentario.

Aleixandre no tuvo la precocidad poética de Lorca, de modo que serán sus primeras grandes obras: Espadas como labios -1932- y La destrucción o el amor de 1935.                                       
En 1935 sale a la luz Donde habite el olvido, de Cernuda y,  aunque es su quinto libro de poesía, es sólo el segundo libro publicado lo que le lleva a titular reunir todos sus libros de poesía y titularlos con el emblemático título de La realidad y el deseo.   La rebeldía y la violencia anterior, así como la técnica surrealista  se transforman ahora en una expresión íntima y becqueriana (“donde habite el olvido” es un verso de Bécquer… podéis intentar localizarlo…) del sentimiento de dolor y frustración motivado por un desengaño amoroso. Se percibe la mirada retrospectiva, los recuerdos de la adolescencia, tanto felices como desgraciados. En Cernuda, la proyección biográfica en sus textos será un rasgo que irá intensificando a lo largo de su trayectoria poética. 


NO OLVIDÉIS LAS ACTIVIDADES DE LOS POEMAS!!!!

Feliz trabajo… 

domingo, 10 de abril de 2011

TRABAJANDO DE MANERA AUTÓNOMA

Hola chicos. Estoy mejor pero de momento no lo suficiente... Sí para no olvidarme de vosotros y del tema tan importante que llevamos entre manos.

Para finalizar el tema del teatro de Lorca -espero que os gustara la maravillosa Adela- os pongo este link bastante conciso. En este tema valoraré vuestra aportación con la lectura obligatoria de Bodas de Sangre y la representación de Bernarda.
LINK TEATRO DE LORCA AQUÍ

Tema de las vanguardias.

- Os entregarán el lunes una hoja con teoría sobre POETA EN NUEVA YORK, con unos poemas que tenéis que buscar para el martes y, en clase, analizar, buscar figuras y desarrollar, junto con esta teoría el tema.

Además, aquí os pongo una teoría muy importante -lo que yo os contaría en clase- para que ampliéis. Id trabajando, por favor...  Si alguien quiere enviarme desarrollos al correo (tutora4c@yahoo.es) se los miro encantada. Seguid conectados al blog para ir viendo novedades...


miércoles, 30 de marzo de 2011

LOS TEMAS (y sin agobios...)

Tenemos mucho trabajo de aquí a Semana Santa así que vamos a organizarnos bien...
En primer lugar, aquí os dejo los títulos de los temas que tenéis que desarrollar:


1. La generación del 27 (características de Petersen y su no-aplicación al grupo poético del 27), nómina, quiénes la forman, cronología. La recuperación de la lírica tradicional española y la tradición culta. EXPLICADO EN CLASE

2. Las "juvenilias" de los poetas del 27 (Romancero de la novia, de G. Diego; Marinero en tierra de Alberti, Impresiones y paisajes, Lorca). El interés por la música y el resto de las artes.  EXPLICADO EN CLASE

3. La Residencia de Estudiantes y el encuentro.  El Kraussismo y la Institución Libre de Enseñanza. Lorca, Buñuel y Dalí.  EXPLICADO EN CLASE

4. 1927, el año del Homenaje. Primeras "grandes" publicaciones:  La voz a ti debida, Salinas; Romancero gitano, Lorca.  EXPLICADO EN CLASE

5. El especial vanguardismo del 27: la vanguardia constructiva y Poeta en Nueva York, de Lorca. 

 


6. La República. Algunos poemas de Jorge Guillén, Vicente Aleixandre y Cernuda.  

7. El teatro de Lorca.  EXPLICADO EN CLASE

Tenemos mucho trabajo de aquí a Semana Santa así que vamos a organizarnos bien...
En primer lugar, aquí os dejo los títulos de los temas que tenéis que desarrollar:

1. La generación del 27 (características de Petersen y su no-aplicación al grupo poético del 27), nómina, quiénes la forman, cronología. La recuperación de la lírica tradicional española y la tradición culta.

2. Las "juvenilias" de los poetas del 27 (Romancero de la novia, de Cernuda; Marinero en tierra de Alberti, Impresiones y paisajes, Lorca). El interés por la música y el resto de las artes.

3. La Residencia de Estudiantes y el encuentro.  El Kraussismo y la Institución Libre de Enseñanza. Lorca, Buñuel y Dalí. Etapas de juventud.  La voz a ti debida, 

domingo, 27 de marzo de 2011

UN REGALITO

Y os dejo este poema maravilloso de Salinas... 

de LA VOZ A TI DEBIDA:
Ha sido, ocurrió, es verdad.
Fue en un día, fue una fecha
que le marca el tiempo al tiempo.
Fue en un lugar que yo veo.
Sus pies pisaban el suelo
este que todos pisamos.
Su traje
se parecía a esos otros
que llevan otras mujeres.
Su reló
destejía calendarios,
sin olvidarse una hora:
como cuentan los demás.
Y aquello que ella me dijo
fue en un idioma del mundo,
con gramática e historia.
Tan de verdad,
que parecía mentira.
No.
Tengo que vivirlo dentro,
me lo tengo que soñar.
Quitar el color, el número,
el aliento todo fuego,
con que me quemó al decirmelo.
Convertir todo en acaso,
en azar puro, soñándolo.
Y así, cuando se desdiga
de lo que entonces me dijo,
no me morderá el dolor
de haber perdido una dicha
que yo tuve entre mis brazos,
igual que se tiene un cuerpo.
Creeré que fue soñado.
Que aquello tan de verdad,
no tuvo cuerpo, ni nombre.
Que pierdo
una sombra, un sueño más.

1927

Podéis ir leyendo los siguientes enlaces para preparar la ETAPA DE LA RESIDENCIA:
El retrato que Luis Cernuda hace de Lorca y la época en este magnífico 


Buen inicio de semana...
Recuerdo para las dos clases que el examen de este tema será el día 12 de abril, así nos vamos con la tarea hecha de vacaciones...